→ שבוע-12↑ כל השבועות · מיתוג ורשת מקומיתשבוע-14 ←
כנרת-נט · פרק 4 · בדיקת חצי שנה · אתר התלמידים

ניתוח מבחן המחצית · מיתוג

שבוע 13 · 13/12–17/12 · פלנר עדי · מיתוג ורשת מקומית
אחרי המחצית: 10 שאלות המיתוג. תיקון כתוב ותוכנית אישית.
400XP במפגש
הדימוי של היחידה — מפה, לא ציון: אותו דבר — על המיתוג.

מה לומדים היום

  • מעבר על שאלות המיתוג ו-VLAN שנפלו אצל רוב הכיתה
  • תיקון כתוב לכל שאלה · פתרון משותף בפורמט הבחינה
  • בניית תוכנית חיזוק אישית לכל תלמיד לקראת VTP ו-STP
לפני שמתחילים — מה צריך לדעת כבר: מבחן המחצית (מבחני חנוכה) — 30 שאלות, 10 מכל רצועה. הציונים והמפתח בידי המורה.

מטרות השיעור — תיאוריה מול הנדסה

תיאוריה — נדע להסביר

  • לעבור על 10 שאלות המחצית של הרצועה: מה נשאל, מה התשובה, ולמה המסיחים מטעים
  • להתכונן לVTP (שבוע 15) — מסד ה-VLAN בין מתגים — הנושא הבא שנשען על מה שנפל

הנדסה — נדע לעשות

  • לכתוב תיקון מנומק לכל שאלה שנפלה — עם הפקודה/החישוב כשרלוונטי
  • לזהות את 3 הנושאים שנפלו אצל יותר משליש הכיתה ולבנות תוכנית חיזוק אישית (תיאוריה + הנדסה)
מבחן המחצית מאחוריכם. היום לא מקבלים ציון — מקבלים מפה: איזו שאלה נפלה אצל מי, למה, ומה עושים עם זה. כל תלמיד יוצא עם תוכנית חיזוק אישית של 3 נושאים, ותאריך: שבוע 15.

1. מה נשאל ברצועת מיתוג ורשת מקומית

שאלה על…שבועלאן לחזור
forward/flood/filter, תחומים4–5חוברת 4 §1–3
duplex mismatch4–5חוברת 4 §4
VLAN: יצירה, שיוך, vlan.dat, המלכודת6–8חוברת 6 §3–4
trunk, 802.1Q, native, DTP9–10חוברת 9 §1–4
router-on-a-stick, SVI12חוברת 12 §2–3
10 שאלות מתוך 30 היו על הרצועה הזו. הטבלה מראה איפה כל שאלה יושבת בחומר — ולאן לחזור.

2. איך קוראים שאלה שנפלה

לא 'טעיתי' — אלא למה המסיח שבחרתי נראה נכון, ולמה הוא לא. לכל שאלה שנפלה:

שדהמה כותבים
מה חשבתיהמסיח שבחרתי ולמה הוא פיתה
מה נכוןהתשובה + הסיבה במשפט
הפקודה / החישובאם רלוונטי — בדיוק
הנושאלאיזה שבוע בחוברת חוזרים
תיקון בלי 'למה' לא נספר. האות הנכונה לבד לא מלמדת כלום.

3. תוכנית החיזוק האישית

שלושה נושאים — אלה שנפלו, או אלה שהכי פחות בטוחים בהם. לכל אחד: הסעיף בחוברת, 5 תרגילים מבנק ה-Moodle, ותאריך. המורה חותם. בשבוע 15 בודקים.

  #   topic              booklet section     Moodle exercises   done by    signed
  1   _______________    week __ § __        5                  week 15    ____
  2   _______________    week __ § __        5                  week 15    ____
  3   _______________    week __ § __        5                  week 15    ____

דוגמה פתורה

שאלה 24 במחצית: 'SW1 ו-SW2 ב-dynamic auto — מצב הקישור?'. 50% ענו trunk. נתחו.

  1. מה חשבו: 'dynamic = יעלה trunk לבד'. auto נשמע כמו 'אוטומטי'.
  2. מה נכון: auto מחכה שהצד השני יבקש. שניהם מחכים → access.
  3. הטבלה: auto+auto = access · desirable+auto = trunk.
  4. הנושא: שבוע 9 §4 — DTP. לתוכנית.
המילה 'auto' מטעה. הבחינה בודקת בדיוק את הצירוף הזה.

מילון

מושגבאנגליתהסבר
ניתוחAnalysisלמה המסיח פיתה ולמה הנכון נכון
תוכנית חיזוקReinforcement Plan3 נושאים · 5 תרגילים · שבוע 15
טבלת DTPDTP Tableauto+auto = access — לשנן

ללמוד אחרת

חוברת התלמיד (PDF)חוברת להדפסה שחור-לבן (PDF)ערכת NotebookLM (txt)
ערכת NotebookLM: פודקאסט · סרטון · כרטיסיות · בוחן — מהחוברת בלבד, בלי מפתח התשובות.

תרגילים

  1. filter — מתי?
  2. רכזת עם 5 מחשבים ליציאה אחת + 3 מחשבים במתג — תחומי התנגשות?
  3. switchport access vlan 15 בלי vlan 15?
  4. erase startup-config מוחק VLANs?
  5. allowed vlan 10 ואז 20?
  6. auto+auto?
  7. native mismatch —
  8. מה לפני ip address בתת-ממשק?

בדיקה עצמית

  1. מה כותבים לכל שאלה שנפלה?
  2. כמה נושאים בתוכנית?
  3. עד מתי?
  4. מי חותם?

ניתוח המחצית — הדף האישי

🎯 המטרה: 10 שאלות מנותחות, 3 נושאים, תאריך וחתימה.

🛠 מהלך — סמנו כל שלב

  1. לכל אחת מ-10 שאלות הרצועה: ✓ / ✗. לכל ✗ — ארבעת השדות מסעיף 2.
  2. סמנו את 3 השאלות שנפלו הכי הרבה בכיתה (מהלוח). האם הן גם שלכם?
  3. בחרו 3 נושאים לתוכנית. מלאו: סעיף בחוברת · 5 תרגילים · שבוע 15.
  4. הביאו למורה לחתימה.
  5. בבית: הבוחן החוזר ב-Moodle עד 70%.

✅ רישום התוצאות

#מה למלאחישוב · הערות · ראיות (פלט פקודה)
1✓/✗ לשאלות 1–10:
2ניתוח ה-✗ (4 שדות לכל אחת):
33 הגדולות בכיתה: · · · אצלי?
4תוכנית: 1 · 2 · 3 · חתימה
5Moodle חוזר: %

⚠ מלכודות ידועות — ומה עושים

המלכודתמה עושים
המורה מקריא תשובות והתלמידים מעתיקיםלכל שאלה — התלמיד כותב במילים שלו למה. המורה מאשר, לא מכתיב.
הניתוח הופך לשיעור חוזר מלא5 דקות לנושא, לא 20. ההעמקה — בתוכנית האישית ובחזרה בשבוע 22.
תוכנית אישית בלי תאריך ובלי חתימהבלי שניהם — לא קיימת. שבוע 15, חתימה.

⭐ בונוס (+50 XP)

  • לכתוב 3 שאלות חדשות בסגנון המבחן על הנושאים שנפלו — לבנק הכיתתי
  • לעזור לתלמיד אחר עם התוכנית שלו
אישור המורה: ☐ תיקון כתוב + תוכנית אישית (100)☐ מבחן המחצית / המגן (300) · XP · חתימה

הגרסה המודפסת של דף העבודה — בחוברת (PDF) בלשונית "למד".

מה מגישים

  • מבחן מתוקן + תוכנית אישית
שם הקובץ: כיתה_שבוע13_שם-משפחה_שם-פרטי · לתיק העבודות: ‹שם›_מיתוג/

ה-XP של המפגש

על מהXPאיך
תיקון כתוב + תוכנית אישית100חתימת המורה על התוכנית
מבחן המחצית / המגן300ציון × 3 (המחצית) · ציון × 4 (המגן, מרבי 400)

סה"כ עד 400 XP. נרשם ב-Moodle אחרי שהמורה מאשר.

התגים של המפגש

חצי הדרךחצי הדרךמבחן המחצית ≥ 70 + תוכנית חיזוק חתומה

הדרגות

מתלמד/ת · 0טכנאי/ת · 600טכנאי/ת בכיר/ה · 1500מנהל/ת רשת · 2600ארכיטקט/ית · 3800

הדרגה שלכם — ב-Moodle. ה-XP האישי פרטי; לוח ההישגים באתר מציג חוליות בלבד.

הפרק בסיפור

פרק 4 · בדיקת חצי שנה — מבחן המחצית. הפעם לא בודקים את הרשת — בודקים אתכם. ואז מתקנים.

לוח ההישגים · כל התגים · החוליות מפת הדרכים לפרויקט

קבצי היחידה

חוברת התלמיד (PDF)חוברת להדפסה שחור-לבן (PDF)מצגת PowerPointמצגת תמצית (12–15 שקופיות)מצגת HTML
שמות הקבצים (להעלאה לדרייב ולקישור מהאתר):
אתר התלמידים · כנרת-נט · מגמת תקשוב · CCNA4U.NET · שכבה יג תשפ"ז